Keep Pet >> Huisdier >  >> katten >> katten

Interview met Dr. Sarah Brandon, DVM

Interview met Dr. Sarah Brandon, DVM

Dr. Sarah Brandon is een praktiserende dierenarts en CEO van Canna Companion, waar ze toezicht houdt op het onderzoek, de ontwikkeling en de productie van hennepsupplementen voor huisdieren.

Dr. Brandon heeft ook een kleine mobiele praktijk voor katten in de staat Washington, die zich richt op een evenwichtige, holistische benadering voor haar patiënten, waaronder voeding, kruiden en essentiële oliesuppletie.

Het is haar overtuiging dat de beste zorgplannen rekening houden met de specifieke behoeften van het huishouden, in plaats van alleen van de patiënt. In de afgelopen twee decennia werd het onderzoeken van kruidentherapieën in de klinische praktijk haar passie, en de opgedane ervaring en gegevens werden gebruikt om een ​​lijn van supplementen te lanceren die ontworpen zijn om een ​​uitgebalanceerd cannabisreceptorsysteem te ondersteunen.

Buiten haar professionele leven houdt Dr. Brandon ervan om met haar twee geredde Belgische Mechelaar te backpacken, apporteren en lasergamen met haar drie jongste katten, of lekker wegkruipen met een goed boek en een van de vier oudere katten. Andere hobby's zijn vogels kijken, naar Blues &Jazz luisteren en kruidenthee maken van planten uit haar biologische tuin.

Wanneer werd je voor het eerst blootgesteld aan katten?

Als peuter waren er altijd schuurkatten in de buurt die graag in paardendekens nestelden. Ik mocht mijn eerste zwerfhond adopteren toen ik 5 was, en sindsdien zijn ze in mijn leven geweest. We hebben momenteel 7 alleen katten:3 jonge duiven en 4 senioren.

Interview met Dr. Sarah Brandon, DVMWaarom wilde je dierenarts worden?

Ik heb nooit iets anders willen zijn. Ik heb mijn moeder op een dag plechtig geïnformeerd toen ik nog maar 6 jaar oud was, en ging toen verder met mijn educatieve carrière om die droom na te jagen.

Waarom wilde je een dierenarts worden die zich richt op katten?

Toen ik de verschillende wezens begon te begrijpen die ik wilde helpen, belden paarden en katten me het meest. Mijn vroege opleiding was gericht op paardenchirurgie en hoewel ik ze tot op de dag van vandaag aanbid, was het niet mijn plaats in de geneeskunde.

In 2003 werd ik aangenomen bij een kattenziekenhuis in Seattle, WA en werd ik verliefd op mijn patiënten, hun eigenaardigheden, hun vermogen om mij les te geven en hun semi-neurotische menselijke tegenhangers.

Interview met Dr. Sarah Brandon, DVM

Wat zijn enkele van de uitdagingen die u als dierenarts heeft gehad?

Het doorbreken van de westerse manier van denken. In in de VS gevestigde medische scholen zijn we getraind om ons op zeer specifieke dingen te concentreren, vaak ten koste van de patiënt als geheel.

Dit werd frustrerend voor mij omdat het gewoon onaanvaardbaar was om mijn patiënten niet te zien lijden aan hun ziekte, maar aan de therapieën zelf. Ik begon de basis te onderzoeken:gedrag/psychologie, voeding en de gebieden waar orgaansystemen elkaar overlappen.

Dit leidde me op een reis die ik vandaag voortzet, waarbij oude en nieuwe filosofieën samenvloeien en patiënten op een intiemere en completere manier helpen.

Interview met Dr. Sarah Brandon, DVMWil je alsjeblieft de tijdlijn delen van je carrière tot nu toe van dierenartsschool tot Canna Companion?

Als onderdeel van het bovenstaande onderzoek was cannabis een van de planten die mij het meest aansprak. Dit was deels het resultaat van het succes van mijn man om het te gebruiken voor gewrichtsmobiliteit, en deels een fascinatie voor de geschiedenis van de plant, het cannabisreceptorsysteem (ECS) en de extreme gevoeligheid van dat systeem voor minieme veranderingen in verbindingen.

Die passie liep op de achtergrond tijdens mijn 12 jaar als beoefenaar van alleen katten, tot 2014 toen we een formulering hadden die voldeed aan onze 90% belcurve. In 2015 wijdde ik me fulltime aan het bedrijf, hoewel ik lokaal een kleine mobiele praktijk had en wekelijkse telegeneeskundeconsultaties hield als onderdeel van het bedrijf.

Mis je het om een ​​praktische dierenarts te zijn?

Ja en nee. Ik mis de omgang met mijn patiënten; Ik mis de operatie heel erg. Ik mag echter een veel grotere populatie van ouders van huisdieren in het hele land opleiden, en hen helpen hun pelsbaby's op een meer holistische manier te helpen. Geen slechte afweging naar mijn mening!

Interview met Dr. Sarah Brandon, DVMWaarom ben je bij Canna Companion terechtgekomen?

Er was geen product op de markt dat voldeed aan de specifieke verbindingen die volgens onze gegevens het meest effectief waren. In die tijd was zelfs gepubliceerd onderzoek naar medicinale cannabis niet gericht op therapie met meerdere verbindingen, maar bleef het bij rapporten over CBD- of THC-producten.

Onderzoek begint zich nu te concentreren op het entourage-effect en de interacties van het ECS met andere lichaamssystemen, zoals opioïde, 5-HT en COX/LOX.

Wat zijn enkele van de grootste fouten die dierenartsen maken met katten? (d.w.z. degenen die met honden, katten, enz. werken en uiteindelijk een kat als een kleine hond behandelen)

De grootste fout is te denken dat katten als honden kunnen worden behandeld. Honden zijn roedeldieren; katten traditioneel solitair. Honden zoeken vaak uitbundig de aandacht, en hoewel katten dat kunnen, geven ze over het algemeen de voorkeur aan subtielere vormen van communicatie.

Hierdoor kunnen lichamelijke signalen en reacties op ziekte (psychisch of fysiek) enorm verschillen en vereisen ze plasticiteit van zowel dierenartsen als ouders van huisdieren. Bovendien is preventieve zorg vaak heel anders, zelfs als ze geworteld zijn in dezelfde filosofie.

Honden en katten zijn (voor het grootste deel) dol op hun mensen en willen regelmatig met elkaar omgaan. Het wrijven van de buik van een kat zal echter vaak een heel andere reactie van een kat oproepen. Beide zijn interactief, maar je moet de basisverschillen tussen de soorten kennen en respecteren. Ze zijn niet goed of fout; dat zijn ze gewoon.

Interview met Dr. Sarah Brandon, DVMAls u iets zou kunnen veranderen aan de opleiding van dierenartsen op school en daarbuiten, wat zou dat dan zijn?

Westerse veterinaire medische scholen moeten hun horizon drastisch verbreden als het gaat om onderwezen onderwerpen. Veel bieden inleidende keuzevakken in het volgende; Ik denk dat ze voor iedereen verplicht zouden moeten zijn (voorbeelden van waarom ze worden verstrekt):

  • Menselijke psychologie — Veel van mijn klasgenoten hadden nog nooit een huisdier verloren en wisten niet hoe ze rouwende ouders van huisdieren konden helpen. In de onderzoekskamer kunnen de nabestaanden stoïcijns worden, huilen, schreeuwen, verwijten maken, zich fysiek aan je vastklampen of naar buiten stormen; het is allemaal normaal, maar we zijn niet getraind in het ondersteunen van onze klanten.
  • Basismanagement voor veterinaire zaken — Zelfs als iemand nooit een bedrijf heeft, is het nuttig om te begrijpen hoe ze lopen. Dit omvat budgettering voor specifieke apparatuur en inzicht in de rollen van paraprofessioneel personeel; allemaal zodat de arts kan helpen de weg te banen naar betere patiëntenzorg.
  • Interpersoonlijke communicatieve vaardigheden — Voortbouwend op de voorgaande punten gaan we niet in een vacuüm aan de slag. Mensen brengen vreugde en negativiteit in gelijke delen naar de werkplek, omdat we emotionele wezens zijn en een leven hebben buiten het werk. Als u begrijpt hoe die emoties met elkaar samenhangen, kan dit artsen helpen zelf door de wateren te navigeren en anderen te leren hetzelfde te doen. Gezondheidszorg kan voor iedereen stressvol zijn; leren communiceren in deze tijden van stress helpt alle mensen, ongeacht hoeveel benen ze hebben.
  • Oosterse diergeneeskundige filosofieën — De wereld is nu te geïntegreerd om perspectieven weg te laten die de meerderheid van de bevolking gelooft. Die overtuiging hoeft niet de uwe te zijn, maar we zijn het aan onze patiënten en hun mensen verplicht om te weten dat er verschillende theorieën bestaan. We kunnen ons dan omringen met professionals aan wie we de zorg voor onze patiënten kunnen toevertrouwen. Maar als we geen basiskennis van dergelijke dingen hebben, hebben we de neiging ze te negeren. Die filosofie is gewoon niet gepast en het is tijd om op zijn minst een integratieve mindframe te omarmen.
  • Analytische lezing van onderzoek — In dezelfde lijn moet het leren lezen van onderzoeksartikelen gebeuren met een open maar kritische geest. Het is niet voldoende om alleen een samenvatting te lezen en een verklaring af te leggen. Laten we een algemene verklaring nemen:"THC is slecht voor katten, maar CBD is veilig." Ja, THC kan tijdelijke dysforie, ataxie (wankele gang) en urine-incontinentie veroorzaken, wanneer het in grote hoeveelheden wordt toegediend. CBD – noch enige verbinding waarvan ik op de hoogte ben – is echter “veilig”. CBD kan ernstige tijdelijke ataxie, sedatie en diarree veroorzaken, zelfs in kleine hoeveelheden. Een betere verklaring na een analytische beoordeling van onderzoek:"Anekdotische rapporten geven aan dat zowel THC als CBD nadelige effecten kunnen hebben bij de kattenpopulatie. Meer soortspecifiek (bijv. dubbelblind) onderzoek is nodig om te begrijpen hoe deze verbindingen kattenpatiënten beïnvloeden.”
  • Medisch professionele zelfzorg — Dierenartsen en hun paraprofessionele medewerkers behoren tot de meest empathische mensen ter wereld, vaak ten koste van hun eigen gezondheid. De meesten nemen geen vakantie en verwaarlozen over het algemeen hun fysieke en emotionele welzijn. Voor onszelf zorgen is van vitaal belang, zodat we voor anderen kunnen zorgen op een manier die ons behaagt en onze patiënten geneest. Ons beroep heeft een hoger dan gemiddelde angst, depressie, drugsverslaving en zelfmoordcijfers dan de meeste; het wordt tijd dat we als studenten leren hoe we gezonde gewoonten kunnen ontwikkelen en die percentages kunnen verlagen.
  • Niet specifiek een onderwerp, maar wel een die ik wilde behandelen ... Hoe kunnen deze cursussen van 1-2 uur worden toegevoegd aan een toch al zware werklast? Verlaag de werkdruk van andere cursussen. Parasitologiecursussen kunnen bijvoorbeeld worden beperkt tot levenscyclus, ziektetoestanden die verband houden met infectie, basisdiagnostiek en een lijst met therapieën. We hoeven de evolutionaire geschiedenis van Dipylidium caninum (lintwormen) niet te kennen om onze patiënten te kunnen behandelen.

Wat was voor jou het meest lonende aan het werken met katten?

Katten zijn de BESTE leraren. Het zijn misschien subtiele communicators, maar je leert altijd iets nieuws bij elke interactie. Het maakt niet uit of dat schattige katje zojuist je oorbel eruit heeft gescheurd, of dat Buzzsaw de juiste naam heeft gekregen en gewoon probeerde je pink op te eten.

De ene leerde me om geen oorringen te dragen, en de andere hielp me om snelle reflexen te krijgen. Ik heb gelachen en gehuild in de vacht van mijn patiënten en in de armen van hun mensen; Ik ben de hele nacht opgebleven met een zieke kattenvriend en ben in slaap gevallen terwijl ik me afvroeg hoe ik meer had kunnen helpen.

Ik heb gedanst en gejoeld van vreugde nadat een patiënt hersteld was. En ik kijk elke dag naar mijn eigen team en bedank hen en alle katten ervoor en erna, voor het helpen van mij om een ​​beter mens, een betere dokter en een betere huisdierouder te zijn.

Ga volgende week met ons mee voor het interview met Dr. Brandon over kattenvoeding.